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Un aula tecnológica para los nativos digitales

    El e-renting se ha convertido en una solución para los centros educativos que ven una barrera en la fuerte inversión inicial que necesitan en tecnología   Madrid, 26 de agosto de 2015.- La tecnología ya forma parte de nuestra vida, de nuestro trabajo y también de la educación. Entre el mobiliario de las aulas cada día es más habitual encontrar ordenadores, tabletas, proyectores, pizarras digitales y pantallas interactivas. La lucha por informatizarse y llevar las TICs a los centros educativos es una batalla constante en muchas ocasiones frenada por la falta de recursos. Las pizarras digitales, por ejemplo, ofrecen muchas ventajas: desde conseguir una mayor participación de los alumnos hasta la posibilidad de usar todo tipo de recursos. Además, los últimos modelos permiten trabajar con varios alumnos de forma simultánea utilizando desde el dedo hasta gestos. Una tecnología que parece sacada del futuro pero que ya es una realidad. Los precios sin embargo son una gran barrera de entrada para muchos centros escolares. Una pantalla interactiva puede encontrarse a partir de 2.500 euros, una inversión elevada si se considera que al menos se necesita una por cada aula. Para hacer más asequible la tecnología a los colegios, el mercado ya ha lanzado distintas fórmulas

Una aplicación para móviles que mejora el aprendizaje en el aula, ganadora del Premio Davyd Luque 2012

La aplicación, ideada para iOS y Android, permite aumentar la atención del alumno a través de una plataforma interactiva de apoyo al profesorado “Barcelona Tech Active Class (BTAC)”, se ha alzado con el Primer Premio en la VIII edición de los Premios Davyd Luque a la Innovación en las TIC. El Premio, convocado anualmente por UPCnet, la Universidad Politécnica de Cataluña y el Consejo Social dela UPC, tiene como objetivo incentivar a las personas que forman parte de la comunidad UPC a desarrollar proyectos e ideas innovadoras en el campo de las tecnologías de la información y la comunicación. Una aplicación para smartphones para mejorar la atención en el aula La iniciativa que ha obtenido el primer premio dotado con 4.000 euros, “Barcelona Tech Active Class (BTAC)”, ha sido desarrollada por Jordi Valls  y Ramon Martí, miembros de UPCnet. El proyecto propone una aplicación para smartphones iOS y Android que mejora la interacción y la implicación del alumno en el aula. A través de una intuitiva plataforma, tanto alumno como profesor pueden interactuar en los procesos lectivos gracias a un mecanismo de respuesta inmediata de las diversas interacciones que puedan generarse. Así, pueden realizarse, mediante el app, consultas y discusiones en el aula.

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