“inteligencia emocional”

Para eliminar el bullying en las escuelas es necesario trabajar desde bien temprano con niños y niñas de manera transversal para evitar llegar a los casos que se escuchan a diario y que se traducen en datos alarmantes. La salud mental es un gran reto que tenemos por delante, según explica Sabina Pera, fundadora y directora del centro de apoyo psicológico y pedagógico de Todoape.es, que además insiste en la importancia no solo de la intervención sino principalmente de la prevención. Desde las diferentes asociaciones, centros especializados e instituciones gubernamentales hablan de datos realmente alarmantes sobre el acoso escolar en los centros educativos españoles. Y es que, según la Asociación Española de Prevención del Acoso Escolar solo en el 2022 hubo 11.229 casos de acoso escolar grave. Los expertos relacionan estas cifras crecientes por un lado por una mayor sensibilidad y visibilidad del tema, pero sin duda, existe una relación directa con el estrés causado por la pandemia del covid19. De hecho, Sabina Pera, directora del Centro de apoyo psicológico y pedagógico Todoape.es que trabajan con más 30 centros escolares de toda la Comunidad de Madrid y atienden en su centro propio cada día cientos de casos, nos habla de la situación

Cada día, está cobrando más importancia las emociones en la práctica educativa. Ser conscientes de las propias emociones y ser capaz de regularlas es esencial en la formación de un niño ya que le ayudará en los retos que se le presenten Tradicionalmente, la educación ha tenido como objetivo el desarrollo cognoscitivo. Por este motivo, la escolarización ha tenido como eje central la adquisición de conocimientos académicos. Sin embargo, entrado el siglo XX, comienza a adoptar una especial relevancia el trabajo de las emociones en los niños y el aprendizaje de la gestión de las emociones. En este sentido, Nútrim, espacio multidisciplinar de salud que fomenta estilos de vida saludables encaminados a conseguir el bienestar de las personas y organizaciones, celebra un taller infantil para aprender a trabajar la inteligencia emocional. La inteligencia emocional podría describirse como la capacidad de reconocer las propias emociones y las de los demás, así como la capacidad de regularlas. Se trata de un aspecto esencial en el ser humano, pero aún más esencial en el desarrollo del niño. La conciencia y regulación emocionales son competencias básicas para la vida, ya que facilitan el afrontamiento a los retos que se plantean en la vida

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Desarrollar la inteligencia emocional en menores es clave para prevenir el acoso escolar

Nútrim organiza un taller infantil para trabajar la inteligencia emocional