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Adaptical presenta en SIMO 2023 su solución basada en IA que ahorra 17 horas semanales de trabajo al docente

La compañía del sector Edtech, que ha revolucionado el sistema educativo gracias a una plataforma basada en inteligencia artificial de apoyo al docente, estará presente en la próxima edición del salón internacional de tecnología e innovación educativa. La startup ha sido distinguida con el “sello INNOVA”, una distinción que reconoce la innovación en el ámbito de la tecnología para la educación. Actualmente, Mathew es utilizada por más de 2000 usuarios.   Adaptical, empresa líder en el sector EdTech, estará presente en la próxima edición de SIMO, que se celebra del 14 de noviembre en IFEMA Madrid hasta el jueves 16. El startup participará a través de su stand (Stand 6A28 - Pabellón P06) en el que presentará su solución basada en inteligencia artificial, Mathew.   Mathew, el asistente virtual del docente basado en IA La herramienta insignia de Adaptical, Mathew, es una aplicación versátil disponible en múltiples dispositivos que utiliza el potencial de la IA para mejorar y modernizar la vida diaria de docentes, centros educativos y empresas. Según estudios recientes, los docentes dedican menos del 50% de su tiempo a interactuar con los alumnos debido a las múltiples tareas administrativas y educativas que deben llevar a cabo. Adaptical ayuda a reducir

Mathew, el asistente de IA al servicio del docente

Recientemente, Bill Gates afirmaba que en 18 meses las IA enseñarán a leer y serán asistentes del profesor y que van camino de ayudar a los niños a leer y perfeccionar sus habilidades de escritura. En este mismo sentido se han postulado un grupo de investigadores de la Universidad de Palma de Mallorca tras realizar dos estudios sobre la aplicación Chat GPT aplicado a la educación. En dichos estudios se ha llegado a la conclusión, entre otras, de que el uso de la IA en educación puede ser muy positivo tanto para alumnos como para profesores pero requerirá de una adaptación por parte de los profesores. Del mismo modo, recientemente, la prestigiosa universidad de Harvard anunció que usará una IA para impartir clases de informática a sus estudiantes. Sin embargo, este uso de la IA en las aulas españolas todavía es escaso:  el 23,8% de los docentes españoles reconoce haber utilizado herramientas basadas en IA, frente a un 56,9% que afirma no haberla utilizado (Freeed). Nueva versión B2C En este contexto, Adaptical, empresa líder en el sector EdTech presenta la versión de su herramienta Mathew dirigida al cliente final, el profesor. Los docentes podrán acceder de modo individual a la herramienta y,

La startup Adaptical duplica su facturación en el primer trimestre del año

La compañía del sector Edtech ha revolucionado el sistema educativo gracias a una plataforma basada en inteligencia artificial de apoyo al docente. En los tres primeros meses del año ha alcanzado los 42.000 euros de facturación y en 2023 prevé superar los 400.000 euros. La irrupción generalizada de la inteligencia artificial está suponiendo una transformación profunda del mercado laboral en todos los sectores. Según un estudio publicado por los investigadores de Open AI Tyna Eloundou, Sam Manning y Pamela Mishkin, cerca del 80% de los empleos en Estados Unidos pasarán a tener, al menos, el 10% de sus tareas automatizadas por la IA. En el ámbito de la educación, este impacto se está dejando ver en las aulas y todavía se está regulando su uso entre el alumnado, pero ¿qué ocurre en el ámbito de la docencia? Según una encuesta de Impact Research, el 51 % de los docentes estadounidenses, ya utiliza herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT para planificar sus clases, encontrar actividades creativas o elaborar un conocimiento de base con el que empezar sus lecciones. Sin embargo, esta utilización de la IA por parte de los docentes españoles todavía es escasa.   Fundada en 2020 por dos ingenieros

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