Atrás ha quedado ya el aprender solo con libros y cuadernos. La enseñanza ha sido uno de los sectores que más ha notado cómo las nuevas generaciones demandan una forma distinta al aprendizaje tradicional. Los nativos digitales necesitan un tipo de plan formativo que incluya las nuevas tecnologías en el aula como forma del trabajo curricular. La llegada de dispositivos como las tablets o pizarras digitales al aula han necesitado también de la formación del profesorado en un entorno en el que, hasta ahora, no trabajaba. De hecho, el interés de los alumnos en el uso de las TIC es necesario para adecuar su formación a lo que les rodea en términos de comunicación en su entorno. La búsqueda y encuentro de respuestas inmediatas ha dado pie a un tipo de aprendizaje mucho más a la carta, pero también más dinámica y entretenida. TIC en el aula: enseñando ortografía desde una web Las distintas aplicaciones que pueden utilizar los profesores les ayudan a, como apoyo, incentivar a sus alumnos en el uso de la tecnología. Más allá de utilizarlas como meros indicadores de los ratios de asistencia, de evaluación o incluso de imágenes, encontrar aplicaciones reales en la clase sirve de puente entre el aprendizaje, el