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Tecnología en el aula: enseñando a los nativos digitales con Walinwa

Atrás ha quedado ya el aprender solo con libros y cuadernos. La enseñanza ha sido uno de los sectores que más ha notado cómo las nuevas generaciones demandan una forma distinta al aprendizaje tradicional. Los nativos digitales necesitan un tipo de plan formativo que incluya las nuevas tecnologías en el aula como forma del trabajo curricular. La llegada de dispositivos como las tablets o pizarras digitales al aula han necesitado también de la formación del profesorado en un entorno en el que, hasta ahora, no trabajaba. De hecho, el interés de los alumnos en el uso de las TIC es necesario para adecuar su formación a lo que les rodea en términos de comunicación en su entorno. La búsqueda y encuentro de respuestas inmediatas ha dado pie a un tipo de aprendizaje mucho más a la carta, pero también más dinámica y entretenida. TIC en el aula: enseñando ortografía desde una web Las distintas aplicaciones que pueden utilizar los profesores les ayudan a, como apoyo, incentivar a sus alumnos en el uso de la tecnología. Más allá de utilizarlas como meros indicadores de los ratios de asistencia, de evaluación o incluso de imágenes, encontrar aplicaciones reales en la clase sirve de puente entre el aprendizaje, el

La ortografía, la asignatura pendiente del sistema educativo

A pesar de las múltiples reformas educativas que ha habido en España, el sistema sigue fallando en cosas básicas como la ortografía. Si echamos la vista atrás, hace cuatro décadas cometer una falta de ortografía se consideraba algo intolerable en un estudiante que se preparaba para la vida adulta, pero en los últimos años parece haber visto un retroceso en el empleo de la escritura y, específicamente, en la utilización de la ortografía. Hoy en día un 44% de los niños de 10 años son incapaces de escribir un texto en castellano sin cometer faltas de ortografía; mientras que, según catedráticos de la Universidad de Málaga, solo el 25% de los alumnos de esa institución escriben correctamente. En este contexto, podemos decir que la ortografía está de luto. Los expertos reconocen que el no saber escribir bien es uno de los fallos más comunes entre la infancia y la adolescencia que se arrastra a otras materias y, por ende, hasta la universidad. Virginia Ricoy, CEO de Walinwa, una plataforma que trabaja la ortografía de forma personalizada, señala: “La falta de corrección ortográfica no es nueva, hace años que arrastramos este problema. La mitad de los errores que comenten los alumnos son faltas

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