Un estudio señala la importancia de implantar la educación emocional en el sistema educativo español, una necesidad que ha incrementado con la pandemia Formación mayo 26, 2021mayo 20, 2021 Desde 2015 la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) está investigando y comprobando la necesidad de la educación emocional en niños y jóvenes, así como promoviendo políticas y guías para su implantación en los centros. Según un informe de 2020 de la UNESCO (Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura), incluir habilidades socioemocionales en los programas de formación docentes ayuda a abordar el estrés e impulsan las habilidades emocionales y sociales en el aula. IDIENA, Instituto de Inteligencia Emocional y Neurociencia Aplicada, ha realizado el I Estudio a nivel nacional de Educación Emocional en los Colegios en España. Según los datos extraídos, el 94% de los docentes afirman que mejorarían en su trabajo con los alumnos si tuvieran formación en educación emocional. El 73% de los encuestados añaden que la importancia de formación en competencias emocionales es mucho más importante que antes de la pandemia. En sus encuestas, los directores de los centros escolares apuntan que esta formación sería muy beneficiosa para los alumnos. El 55% de los encuestados creen que la inteligencia emocional puede reducir mucho el acoso escolar, y el 100% entre bastante y mucho. Asimismo, el 100% de los directivos aseguran
La Asociación Argadini abre los plazos de inscripción a sus cursos y talleres culturales 2016/2017 Acción Social Es noticia Formación Inclusión Sociedad octubre 4, 2016 La Asociación Argadini, entidad sin ánimo de lucro que trabaja para mejorar la inclusión social y cultural de personas con discapacidad intelectual y Trastornos del Espectro Autista, tiene abiertos desde septiembre los plazos de inscripción a sus cursos y talleres culturales de su programa de Educación Emocional a través de la Creatividad. Para este curso 2016 -2017, la asociación ha preparado nuevas ediciones de los talleres de Literatura, Pintura y Microteatro para adultos y de sus talleres infantiles Juego Creativo, Hablando con la Pintura y Hablando con el Arte, dirigidos a niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad intelectual o TEA Además la asociación lanza este año, en colaboración con la Escuela Somos Cine, un nuevo taller cinematográfico para adultos. El objetivo del mismo es acercar el mundo del cine a través de su historia, lenguaje y técnicas con el fin de crear un cortometraje colectivo. El trabajo realizado por los alumnos en el aula se complementará con actividades en distintos espacios como el Café Gijón, en el caso del taller Literario, o museos y teatros, en los talleres de Pintura y Microteatro, que ayuden a enriquecer la experiencia y a fomentar su creatividad. Paralelamente a los talleres, la Asociación renueva también sus matrículas para el