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Etiqueta: educación

Linkia FP y VASS University firman un acuerdo de colaboración para impulsar la formación del sector TIC

  En un momento en el que la transformación digital marca el ritmo del mercado laboral y en el que hay una creciente falta de profesionales cualificados en el sector tecnológico, Linkia FP y VASS University han firmado un acuerdo de colaboración para formar a alumnos de Formación Profesional en competencias clave del ámbito digital. Según el Informe de la Comisión Europea "Digital Economy and Society Index" (DESI) (2023), las empresas de españolas están teniendo serias dificultades para encontrar el talento digital que necesitan, con un 57% que afirma tener problemas para encontrar especialistas en el sector TIC. Los roles más difíciles de cubrir incluyen especialistas en ciberseguridad, software y expertos en Big Data. La alianza entre Linkia FP y VASS University tiene como objetivo proporcionar a los futuros profesionales del sector tecnológico conocimientos actualizados y ofrecer una formación que responda de manera directa a las necesidades de las empresas y del mercado laboral. La colaboración permitirá a los alumnos y alumni de Linkia FP acceder, de manera exclusiva, a CyberTech Academy, un programa formativo completamente online diseñado por VASS University. En este entorno, los estudiantes tendrán la oportunidad de sumergirse en temáticas innovadoras, impartidas por profesionales en activo de VASS y expertos de empresas líderes del IBEX35. Los

Ignasi Nogués, fundador de Clickedu, se incorpora a la Edtech Mathew como CGO

Nogués, referente en el sector de la educación, impulsará la tecnológica como Chief Growth Officer.  Mathew, compañía del sector Edtech, ha desarrollado una plataforma basada en IA que funciona como un asistente al servicio del docente y estudiante. Actualmente, la herramienta es utilizada por más de 25.000 usuarios.    Mathew, empresa líder en el sector EdTech, ha anunciado la incorporación de Ignasi Nogués, fundador de Clickedu, como Chief Growth Officer (CGO). Esta incorporación se produce en un momento crucial para la compañía, que está a punto de lanzar su área de Formación Profesional (FP). Hasta ahora, dispone de las áreas de infantil, primaria, secundaria y bachillerato. Del mismo modo, la compañía ha realizado importantes acuerdos con MacMillan, Altarmar y K-tuin.    Liderazgo y expansión Ignasi Nogués, una figura destacada en el ámbito educativo, se une a Mathew con la misión de impulsar su crecimiento y consolidación en el mercado. Nogués con más de dos décadas de experiencia como co-fundador, CEO y CTO en Clickedu (2003-2024), ha liderado una empresa pionera en tecnología educativa, impulsando su éxito en un mercado competitivo. Además, formó parte del Tech Board & Digital Board en Sanoma Learning, contribuyendo al desarrollo de software educativo para escuelas K12 en toda Europa

La salmantina redacta.me elabora un estudio sobre el uso de la IA entre los universitarios

El 83% de los estudiantes universitarios participantes en el estudio se muestra impresionado ante lo que la IA puede hacer y un 79,2% cree que la sociedad se beneficiará de un futuro lleno de IA.   Más del 68% de los estudiantes piensa que el aprender a usar herramientas como MARIAChat podría ser beneficioso en sus carreras profesionales.   Los universitarios resaltan que la gestión del tiempo (82,2%), la creatividad (79,2%) y la comunicación (71,8%) como los ámbitos en los que la IA podría ejercer una mayor influencia y proporcionar mayores beneficios. La empresa de inteligencia artificial (IA) especializada en el sector educativo redacta.me, muestra los resultados de un estudio realizado en colaboración con las profesoras Eva Lahuerta, Rebeca Cordero y Manuela López, de la Universidad de Salamanca (USAL), Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA) y Universidad de Murcia, respectivamente. El estudio analiza el uso y la percepción de la IA entre los estudiantes universitarios, destacando las opiniones y experiencias tras la utilización de MARIAChat, el asistente de IA para formación desarrollado por redacta.me. El estudio proporciona una visión completa de las percepciones y valoraciones de los estudiantes sobre el papel de la IA en la educación, basado en dos encuestas: una realizada antes de usar

Bravent lanza un programa para fomentar el interés de las niñas y mujeres en carreras STEM

Con motivo del Día Internacional de la Mujer en la Ingeniería celebrado el pasado 23 de junio, la consultora tecnológica Bravent anuncia la puesta en marcha de un nuevo programa para fomentar el interés de niñas y mujeres en carreras STEM. La iniciativa BraveTechLadies surge de la necesidad de reducir la brecha de género existente en el ámbito tecnológico. El objetivo es doble: primero, animar a las niñas y jóvenes a interesarse por las carreras IT y, segundo, apoyar y visibilizar a las mujeres del sector. Entre las acciones de esta iniciativa, muchas de ellas se dirigirán a ser un punto de unión entre niñas y profesionales para crear referentes femeninos para las futuras generaciones.  Para destacar la importancia de esta iniciativa, las compañeras de Bravent han elaborado un manifiesto con 10 puntos que resumen lo positivo de trabajar en el sector tecnológico y lo que les ha aportado a lo largo de los años. En la misma línea, Bravent ha creado un vídeo de presentación donde puede verse la fuerza, constancia, coordinación, valores y la unión del grupo. Este vídeo está disponible en el siguiente enlace: https://youtu.be/wdlyDCkQ8E4. "En Bravent, somos conscientes de la brecha de género que persiste en el sector tecnológico.

El interés por la formación en yoga se dispara en España

Practicar yoga ofrece una cantidad innumerable de beneficios que, a estas alturas, todos conocemos. Es una disciplina física y mental milenaria de origen indio basada en posturas que se realizan en armonía con la respiración y que favorece la salud, equilibra la mente y fomenta la concentración, aumentando la tranquilidad y la serenidad. Sin embargo, lo que probablemente nunca nos hayamos planteado es cómo esta disciplina puede ayudarnos a convertir una pasión en una profesión, a través de la formación como profesores. Los que si se lo han planteado son los practicantes de yoga de nuestro país, que han hecho que la demanda de este tipo de formaciones se ha disparado en el último año y es que, con más de 5.616.000 personas practicando yoga semanalmente en España (lo que equivale al 12% de la población), es evidente que la industria del yoga está en auge. Un hecho que no es asombroso para Lucía Liencres, yogui y fundadora de THE CLASS YOGA: “No es sorprendente que tanta gente quiera convertirse en instructor de yoga. Es posible que, tras practicarlo y notar lo bien que nos hemos sentido, o bien ser testigos de cómo el yoga ha mejorado nuestra vida y potencialmente nos haya salvado del estrés, aparezca en

“No podemos abandonar a los menores ante el uso de los dispositivos digitales”

Anna Ramis, profesora, pedagoga y colaboradora de la revista infantil “Namaka”, afirma que es necesario acompañar a niños y niñas para que hagan un buen uso del móvil.  La experta ha colaborado en el número actual de la revista infantil “Namaka”. Un número en el que se aborda cómo la infancia puede interactuar de manera segura, consciente y respetuosa con los dispositivos electrónicos. El propósito no es estigmatizar las pantallas, sino revelar sus aspectos ocultos y fomentar un uso responsable de las mismas.    Según un estudio publicado por Qustodio, España es el país en el que los menores pasan más horas enganchados a las redes sociales. Las personas de entre 4 y 18 años en España pasan una hora de media todos los días conectados, mirando vídeos de Tik Tok, mensajes de la plataforma X (antiguo Twitter) o perfiles de Instagram o Facebook. Asimismo, según datos del Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad de la Información del país, el 47% de los niños tienen su primer contacto con un dispositivo antes de cumplir los siete años. Además, el 98% de los menores españoles utiliza Internet de forma habitual desde la pandemia y siete de cada diez tienen teléfono móvil. Esta

Mathew lleva al Mobile World Congress el asistente de IA al servicio del docente

La compañía del sector Edtech mostrará en el Mobile World Congress su herramienta de IA que ahorra 17 horas semanales de trabajo al docente. Mathew es la plataforma que personaliza la experiencia formativa al instante, donde permite crear, compartir y evaluar contenido educativo de alta calidad pedagógica y alineado con el currículo oficial, todo presentado en una interfaz sencilla e intuitiva Actualmente, la herramienta es utilizada por más de 16.000 usuarios.   Sant Cugat del Vallés (Barcelona), 27 de febrero de 2024.- Mathew, empresa líder en el sector EdTech, estará presente en la próxima edición del Mobile World Congress que se celebra en Barcelona del 26 al 29 de febrero. La startup participará, los días 28 y 29 de febrero, como compañía invitada en el stand de la Universidad Autónoma de Barcelona (stand 8.1C43B ubicado en el 4YFN, 4 Years From Now). En dicho espacio dará a conocer a Mathew, su solución basada en inteligencia artificial de apoyo al docente.   Una plataforma online que permite personalizar la enseñanza La inteligencia artificial está teniendo, cada día más, presencia en las aulas. Tanto a nivel de alumnado, como a nivel de docencia. Así, el 73% de los profesores afirma haber utilizado herramientas de

Claves para educar en la diversidad

La revista infantil “Namaka” lanza un nuevo número y lo hace abordando el tema de la diversidad funcional desde la mirada de los niños. ¿Cómo conseguir que nuestros hijos sean respetuosos e inclusivos con las personas con discapacidad? Para este número ha contado con la colaboración de Berta Rubio, presidenta de l’Associació d'Atenció a la Diversitat Familiar. Rubio expone que dar visibilidad a la diversidad es una tarea imprescindible que deben llevar a cabo las familias y todas las personas que trabajan con la infancia. Y es que poner de relieve y en valor la diversidad nos asegura tener a unos niños conscientes de que hay muchas maneras válidas de hacer y ser y, por tanto, unos adultos más respetuosos el día de mañana. “En mi clase hay un niño que de vez en cuando se pone a gritar y necesita correr”. Se trata de una afirmación que muchas familias han escuchado por parte de sus hijos. ¿Cómo abordar el tema de la diversidad funcional en los menores? Según la Encuesta sobre Discapacidad, Autonomía personal y situaciones de Dependencia (EDAD) se estima que en España residen alrededor de 130.000 niños y niñas con discapacidad menores de 15 años.

Cómo es emprender en Inteligencia Artificial Generativa: Retos y oportunidades

La Inteligencia Artificial Generativa está transformando radicalmente el sector tecnológico, proporcionando numerosas oportunidades para mejorar la eficiencia y ganar ventaja competitiva. Sin embargo, su implementación conlleva desafíos significativos. Lo explica Jesús Rivas, CEO de redacta.me y profesor en la Universidad de Salamanca. Desde redacta.me, además, han llevado a cabo un experimento con docentes y alumnos de la USAL para crear una herramienta, que en breve saldrá al mercado, dirigida al ámbito educativo con la que apoyar tanto a profesores como a alumnos. La inteligencia artificial (IA) abre un mundo de posibilidades a los nuevos negocios. El 74% de los responsables de datos y de analítica creen que su uso supone un impacto positivo para sus organizaciones, según datos de Syntonize. Sin embargo, para aquellos profesionales que quieren emprender en el terreno de la IA generativa, su adopción también implica una serie de desafíos considerables.   Y es que lanzar una startup es un gran desafío, pero este reto se intensifica aún más cuando se adentra en el terreno de la IA generativa, donde cada avance puede cambiar drásticamente el panorama competitivo. Un caso evidente de esta influencia se observa en el trayecto de redacta.me, la primera plataforma especializada en la creación de contenido en

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