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Tras 10 años, Roch Tabarot absuelto por la Audiencia Nacional

El pasado 22 de octubre, la Sección Cuarta de la Sala de lo Penal de la Audiencia Nacional dictó sentencia a favor de Roch Tabarot. “No concurren los requisitos ni del delito de estafa, ni del de apropiación indebida, ni de insolvencia punible, tal como se puede deducir de los datos ya expuestos y de la jurisprudencia”. Tras la denuncia, en septiembre de 2008, de una Asociación de Perjudicados por el Grupo Riviera, del que era presidente Tabarot, y pese a que el Ministerio Fiscal consideró (ya desde 2011) que los hechos no era constitutivos de delito tras las pruebas y documentos presentados, ha tenido que ser, 10 años después, la Audiencia Nacional quien ratifique nuevamente que Roch Tabarot es inocente. Desde que la empresa Riviera Coast Invest fue constituida en 2001, se centró en la promoción y desarrollo de complejos residenciales temáticos ubicados, inicialmente, en Alicante. Los proyectos de estudios universitarios y residencias de la tercera edad de Riviera Si había algo que Riviera estaba presentando en España eran proyectos que no se había visto hasta ese momento en territorio español: la construcción, promoción y venta de estudios universitarios, así como una residencia de la Tercera Edad en un régimen jurídico peculiar. La peculiaridad

Nace la Fundación Escuela Ideo, orientada a transformar la educación

La finalidad de la institución es liderar y fomentar actuaciones, programas y proyectos para mejorar el mundo a través de una enseñanza innovadora e integradora Madrid, 21 de octubre de 2016 –Escuela Ideo, el innovador centro educativo situado en Las Tablas, presenta la Fundación Escuela Ideo. La institución nace con la finalidad de fomentar actuaciones, programas y proyectos de mejora de la educación en todas sus vertientes, desde las etapas más tempranas, hasta los estudios superiores y la formación de ámbito profesional y laboral. La Fundación Escuela Ideo apuesta firmemente por renovar la educación, apoyando la experimentación y puesta en práctica de políticas y actuaciones innovadoras. La institución también busca apoyar la integración de manera activa mediante actuaciones de carácter social en dos vertientes fundamentales: la colaboración con asociaciones y la búsqueda de ayudas y becas para familias con falta de recursos necesitadas de un modelo educativo inclusivo y, por otro, a través de la implantación de programas de inclusión social de niños o adolescentes con necesidades educativas especiales, incluyendo discapacidades. La Fundación Escuela Ideo pretende ser agente activo en la mejora y transformación del sistema educativo. Para ello, promoverá acciones orientadas a fomentar la igualdad y la diversidad, proponiendo un modelo de

Los andaluces son los que más juegan, y los catalanes los que más gastan

Según un estudio de Paf.es, un 19% de los jugadores online se concentra en Andalucía, frente a un 18% en Madrid, un 12,5% en Valencia y un 11,3% en Cataluña. Sin embargo, el mayor volumen de dinero invertido en juego se da en la comunidad catalana. Según un estudio realizado por la empresa de juego online Paf.es, los andaluces son los españoles que más juegan con respecto al resto de comunidades autónomas. Le siguen, por número de jugadores, la Comunidad de Madrid, la Comunidad Valenciana y Cataluña. Alrededor de un 80% de los jugadores de Paf.es prefieren las apuestas ante otro tipo de juego online como las Tragaperras o el Bingo, concretamente, las apuestas pre partido son las más solicitadas. La tradición de apostar, sobre todo en eventos deportivos (y mayoritariamente en el deporte rey, el fútbol) está muy arraigada en España. Pero, ¿Quién juega más? El año pasado, la capital se llevaba la palma, pero durante 2016 son los Andaluces los que más juegan en Paf con alrededor de un 19% del volumen de jugadores concentrado en Andalucía. ¿Qué es lo más curioso? Aunque el número de jugadores Andaluces supera con creces al resto de comunidades, es Cataluña la región donde más dinero

Claves para fomentar las carreras de ciencias

Desde Oak House School se dan las claves para despertar el interés de los jóvenes en esta materia ‘hueso”   Según datos del ministerio de Educación, disminuye de forma significativa el número de estudiantes en la rama de Ciencias con una tasa de variación decenal del -25,3% lo que significa que esta rama en los últimos cuatro años ha perdido uno de cada cuatro estudiantes.  Si nos fijamos en lo que ocurre con las escuelas de  ingeniería y arquitectura observamos que la tasa de variación decenal del -23,3.  Es llamativo que siendo la rama de ciencias la más activa en términos de investigación y desarrollo, sea la que consigue atraer cada vez menos vocaciones.   Las ciencias suelen ser el tipo de asignatura “hueso” que muchos alumnos encuentran aburrida y por la que algunos sienten incluso aversión.  Sin embargo, es un temario básico para el desarrollo intelectual del niño y fundamental en su educación escolar. Por este motivo, mejorar su comprensión y hacerla más atractiva para los estudiantes es muy importante y no parece tarea fácil.   En Oak House School han desarrollado una metodología para fomentar el gusto por las ciencias que viene produciendo excelentes resultados.  En los últimos años la media de alumnos que

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