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Bravent lanza un programa para fomentar el interés de las niñas y mujeres en carreras STEM

Con motivo del Día Internacional de la Mujer en la Ingeniería celebrado el pasado 23 de junio, la consultora tecnológica Bravent anuncia la puesta en marcha de un nuevo programa para fomentar el interés de niñas y mujeres en carreras STEM. La iniciativa BraveTechLadies surge de la necesidad de reducir la brecha de género existente en el ámbito tecnológico. El objetivo es doble: primero, animar a las niñas y jóvenes a interesarse por las carreras IT y, segundo, apoyar y visibilizar a las mujeres del sector. Entre las acciones de esta iniciativa, muchas de ellas se dirigirán a ser un punto de unión entre niñas y profesionales para crear referentes femeninos para las futuras generaciones.  Para destacar la importancia de esta iniciativa, las compañeras de Bravent han elaborado un manifiesto con 10 puntos que resumen lo positivo de trabajar en el sector tecnológico y lo que les ha aportado a lo largo de los años. En la misma línea, Bravent ha creado un vídeo de presentación donde puede verse la fuerza, constancia, coordinación, valores y la unión del grupo. Este vídeo está disponible en el siguiente enlace: https://youtu.be/wdlyDCkQ8E4. "En Bravent, somos conscientes de la brecha de género que persiste en el sector tecnológico.

Las vacaciones aumentan el riesgo de desaprender: cómo luchar contra la pérdida de aprendizaje en el verano

Las vacaciones escolares de verano en España duran dos meses y medio, unas de las más largas de la Unión Europea. Un tiempo en el que los niños no tienen clases, se divierten y desconectan, pero también sufren el llamado ‘Summer Slide’ o pérdida de aprendizaje en el periodo estival. Durante este tiempo los estudiantes ven disminuidas sus habilidades académicas y, llegado septiembre, padecen dificultades para volver al entorno escolar. De hecho, un estudio elaborado por la Universidad Johns Hopkins, desarrollado por los sociólogos Kart Alexandre y Doris Entwisle, han demostrado que los niños que sufren esta pérdida de aprendizaje estacional van hasta con dos años de retraso con respecto a sus compañeros hasta 6º. Esta pérdida se empieza a producir en los cursos de Primaria, pero afecta hasta la Secundaria, donde es acumulativa e irrecuperable si no se toman las medidas oportunas. “La pérdida de aprendizaje en verano puede ser un problema importante a resolver, especialmente en áreas educativas que requieren una particular constancia, como el aprendizaje de idiomas, las matemáticas o la lectura en edades tempranas”, mantiene Rodrigo Servert, CEO y fundador de Nominis. La buena noticia es que la pérdida de aprendizaje estacional es muy simple de evitar. “Mantener la constancia en cuestiones de

La salud mental en la infancia y la adolescencia marcan el inicio del curso escolar

  Hace años que la sociedad vive una situación de emergencia sanitaria en el ámbito de la salud mental, en especial entre la infancia y las personas adolescentes, crisis que se ha agravado como consecuencia de la pandemia de la COVID. Estos trastornos pueden tener consecuencias muy graves, que van desde las autolesiones hasta el suicidio. Las personas adultas a menudo olvidan su propia adolescencia y tienden a juzgar a infantes y adolescentes desde su mirada actual que se debe evitar tanto si se interactúa con ellos desde el ámbito familiar como profesional. Para ofrecer una respuesta a esta problemática a familias y profesionales que se relacionan con niños, niñas y adolescentes en el desarrollo de su actividad, el hub de expertos en salud y hábitos saludables  habits360 y la Fundació Orienta, institución especializada en la atención integral en salud mental de niños, niñas y jóvenes hasta los 17 años, han creado una formación online sobre salud mental. Se trata del curso de Primeros auxilios en salud mental en la infancia y la adolescencia, una experiencia de autoaprendizaje digital que quiere dar respuesta a una situación de incertidumbre entre profesionales y familias sobre cómo los trastornos en la salud mental afectan a los niños, niñas y

Mathew, el asistente de IA al servicio del docente

Recientemente, Bill Gates afirmaba que en 18 meses las IA enseñarán a leer y serán asistentes del profesor y que van camino de ayudar a los niños a leer y perfeccionar sus habilidades de escritura. En este mismo sentido se han postulado un grupo de investigadores de la Universidad de Palma de Mallorca tras realizar dos estudios sobre la aplicación Chat GPT aplicado a la educación. En dichos estudios se ha llegado a la conclusión, entre otras, de que el uso de la IA en educación puede ser muy positivo tanto para alumnos como para profesores pero requerirá de una adaptación por parte de los profesores. Del mismo modo, recientemente, la prestigiosa universidad de Harvard anunció que usará una IA para impartir clases de informática a sus estudiantes. Sin embargo, este uso de la IA en las aulas españolas todavía es escaso:  el 23,8% de los docentes españoles reconoce haber utilizado herramientas basadas en IA, frente a un 56,9% que afirma no haberla utilizado (Freeed). Nueva versión B2C En este contexto, Adaptical, empresa líder en el sector EdTech presenta la versión de su herramienta Mathew dirigida al cliente final, el profesor. Los docentes podrán acceder de modo individual a la herramienta y,

La demanda de formación en sostenibilidad se dispara un 60%

La demanda de formación especializada en sostenibilidad se ha disparado un 60% en España en lo que llevamos de 2023, según cifras de EALDE Business School. La necesidad de incorporar a profesionales con este tipo de conocimientos se debe a la importancia creciente de la responsabilidad social corporativa, la presión de los consumidores y los inversores, los beneficios económicos y la necesidad de cumplir con las regulaciones. Prueba de ello es que, según un informe de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), en 2030 se habrán creado 24 millones de empleos verdes en todo el mundo. “Las empresas reconocen que la sostenibilidad es fundamental para su éxito a largo plazo y están buscando profesionales capacitados para ayudarles a alcanzar sus objetivos sostenibles”, explica Sergi Simón, coordinador del Área de Gestión de Riesgos de EALDE Business School, que añade que “el Acuerdo de París y la Agenda 2030 suponen un cambio de paradigma a nivel global del modelo de producción y consumo en el que estamos instaurados y que de seguir así colapsará sin duda alguna”. Teniendo en cuenta la trascendencia de este cambio tan disruptivo, se ha establecido que sea el sistema financiero el que lidere y pilote dicha trasformación, haciendo fluir el capital hacia aquellas actividades

I Premios Contra la Brecha Digital de Fundación Adelias

Fundación Adelias reúne a empresas e instituciones comprometidas en la lucha contra la brecha digital en los colegios Los I Premios Contra la Brecha Digital reconocen la labor de Banca March, Tendam, Ayesa Ibermática, Grupo Día, Mango, ING, PreZero, RTVE, Fundación Seur, Evolutio, Ingecom, Google for Education, Recovery Labs, la Comunidad de Madrid y ServiceNow La Fundación Adelias ha reunido a destacadas empresas e instituciones comprometidas en la lucha contra la brecha digital con motivo de la celebración de los I Premios Contra la Brecha Digital en el Palacio Fortuny (calle de Fortuny, 34) de Madrid. Los premiados en esta primera edición por su labor en la reducción de la brecha digital mediante la donación de equipos, software o el trabajo especializado de sus profesionales han sido: Banca March, Tendam, Ayesa Ibermática, Grupo Día, Mango, ING, PreZero, RTVE, Fundación Seur, Evolutio, Ingecom, Google for Education, Recovery Labs, la Comunidad de Madrid y ServiceNow. Las donaciones de estas organizaciones han permitido digitalizar decenas de colegios en la Comunidad de Madrid. “Hoy estamos aqui para agradecer a lo gande a las empresas que han donado”, ha afirmado Samira Brigüech, presidenta de la Fundación Adelias. “Los Premios Contra la Brecha Digital reconocen la enorme generosidad y

Tips y consejos para afrontar el paso a la universidad con éxito

Hastings School

El paso a la universidad es un momento crucial y muy importante en la vida de cualquier estudiante. Este proceso representa una transición significativa de la educación secundaria a un entorno académico más riguroso, desafiante, independiente y con un nivel de exigencia más elevado. Asimismo, los estudiantes en esta nueva etapa de la vida se enfrentan a problemas que van más allá de lo institucional. Tienen que lidiar con el autoconocimiento, la toma de decisiones, la seguridad y la confianza en ellos mismos. De hecho, según el informe La Universidad española en cifras, entre un 8% de los estudiantes de primer año de carrera cambian sus estudios y aproximadamente un 20% abandonan el grado a lo largo de los años siguientes, porque argumentan: “no tomé la decisión correcta”, “no sabía que estudiar” o “fue la primera elección que encontré y después no me gusto”. Sumándole que, hoy en día, conseguir el éxito en la universidad es garantía de una vida triunfante con extensas e importantes oportunidades laborales que definirán el camino a seguir en la vida de la persona. Por ello, lo que más preocupa a los universitarios españoles es el futuro trabajo, salud mental, bienestar y financiación de sus estudios, tal

I Premios Contra la Brecha Digital de Fundación Adelias

Fundación Adelias celebra los Premios Contra la Brecha Digital La institución solidaria reconocerá la labor de empresas y organismos públicos en la reducción de la brecha digital La gala de entrega de galardones se celebrará el 15 de junio en el Palacio Fortuny de Madrid La Fundación Adelias ha anunciado la celebración de los I Premios Contra la Brecha Digital el próximo 15 de junio en el Palacio Fortuny (calle de Fortuny, 34) de Madrid. Los galardones reconocen la labor de empresas e instituciones en la reducción de la brecha digital. Los premiados en esta primera edición serán: Banca March, Tendam, Ibermática, Grupo Día, Mango, ING, PreZero, RTVE, Fundación Seur, Evolutio, Ingecom, Google for Education, Recovery Labs, la Comunidad de Madrid y ServiceNow. El objetivo último de Fundación Adelias es disminuir la desigualdad entre los niños y niñas españoles, de manera que todos ellos, especialmente quienes residen en zonas más desfavorecidas, puedan disponer de las herramientas necesarias para afrontar el curso al mismo ritmo que los demás, tanto en el colegio como en casa. Con esta intención, Fundación Adelias puso en marcha hace un año el Banco de Recursos Digitales, a través del cual pone a disposición de la comunidad educativa

Arista Networks despliega la red de alta capacidad de IE University en IE Tower

Arista Networks, líder en Data Driven Networking, Cloud Networking para grandes datacenters, campus y routing, ha culminado con éxito el despliegue de la red de alta capacidad en IE Tower, el campus vertical, tecnológico y sostenible de IE University en Madrid.   IE Tower, campus situado en el eje empresarial del norte de Madrid, tiene 185 metros de altura, 50.000 metros cuadrados de superficie y capacidad para 6.000 alumnos. Las aulas de IE Tower están equipadas con la tecnología necesaria para impartir sesiones presenciales y online simultáneamente, como parte del modelo de "aprendizaje líquido" de la institución.   Para garantizar una conectividad fiable en el campus, Arista ha proporcionado una solución de última generación que ofrece una red de alta capacidad, gestiónada  en su totalidad por una única plataforma de software en la nube, que proporciona una conectividad rápida y facilita que los sistemas de audio y vídeo de alta calidad, utilizados para el aprendizaje a distancia, sean los optimos.  Todo el portfolio de Arista, incluida su solución de Cognitive Campus, se fundamenta en una única plataforma de software, basada en protocolos abiertos y estándares del sector, que se extiende a todas sus familias de productos. Esto incluye APIs abiertas, programabilidad de cada capa, automatización

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